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::: Módulo 1º. El más básico.
El 1º módulo aborada las clases bási- cas del protocolo, metodología de la intervención clínica en la estructura de una sesión de hipnosis y los con- ceptos esenciales, así como los prin- cipios básicos de diagnóstica y eva- luación psicológica del paciente.
::: Módulo 2º. Para actualizarse.
Un nivel más elevado para aquellos profesionales que intervienen con el protocolo de hipnosis clínica y de- sean mejorar o actualizar su forma- ción en áreas específicas que son de interés para optimizar el servicio de atención a sus pacientes.
::: Módulo 3º. Alta cualificación.
El nivel de clases más alto disponible para profesionales altamente cualifi- cados en hipnosis clínica que de- sean ampliar su formación en aspec- tos muy concretos de la intervención y la atención clínica.
COMO COMPRAR UNA CLASE.
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LÍDERES EN FORMACIÓN.
Clases magistrales de Hipnosis Clínica. ( Módulo 3º )
::: Clase 01
::: El Hipnoanálisis.
Referencia 06/01-02
El sistema Freudiano de análisis mediante asociación libre bajo hipnosis. Su aplicación en post-traumáticos. Contra-indicaciones del hipnoanálisis: La fabulación. El síndrome da falsa memoria. El trastorno disociativo. El trastorno de personalidad múltiple. Cuando las contra-indicaciones superan las indicaciones. Un protocolo de alto riesgo.
La evaluación diagnóstica diferenciada por el discurso del paciente. ¿Por qué el diagnósti- co sintomatológico no es suficiente?. Tendencia a la ocultación del paciente por distonía o percepción de inadecuación. El respeto a su percepción de privacidad, tratando el tras- torno distónico. Donde la hipnoterapia y la psicoterapia se separan.
Scripts cognitivos, conductuales, aversivos, scripts de refuerzo positivo y negativo. Scripts de inhibición recíproca. Scripts de auto-estima, de auto-concepto, de auto- control. Scripts de desensibilización sistemática. Scripts sistémicos y Scripts de Coué. Scripts de visualización creativa. El orden de los scripts en una sesión de hipnosis.
La respuesta biológica inducida. El condicionamiento operante. Los neuropéptidos. La res- puesta de la hipófisis al condicionamiento. Implicaciones de la respuesta biológica en el sistema inmune. Aplicación de respuestas biológicas en el deporte de alta competición: el psico-dopping. Re-estructurando la memoria muscular.
Genética de la conducta. El aprendizaje en la base de la mayoría de trastornos. El condi- cionamiento psico-social desde los primeros años de la vida. Cunado el condicionamiento social se convierte en distónico. El refuerzo del condicionamiento. La asociación. Asocia- ciones distorsionadas, la base de la distorsión cognitiva.
Bases biológicas de la dependencia. Biología del sentimiento, la emoción y la pasión. La dependencia emocional. La celotipia. La violencia de género. Cuando la auto-estima se deteriora. Trastornos de la auto-estima. La importancia de la terapia en los casos clí- nicos de dependencia. Extinción del trastorno.
La empatía, base esencial de todo buen clínico. Evitando el enjuiciamiento. El papel del hipnoterapeuta. El rapport. La importancia de un rapport adecuado para iniciar una terapia. Como la empatía y el rapport influyen en el éxito de un terapeuta. La praxis. El camino del desastre: la mala praxis.
La evaluación. La entrevista diagnostica y la sesión de test de sugestionabilidad. ¿Debe ser la entrevista gratuíta para el paciente?. La apertura de la historia clínica. Diseñando la terapia adaptada al paciente y su trastorno. Seguimiento de la respuesta del paciente. La colaboración multidisciplinar. La prolongación inadecuada de una terapia.